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上次就是因为两个人遇到问题之后凑在一起瞎琢磨,结果不就出事了?这会儿卫镜承学乖了,当然不敢再次胡乱判断轻举妄动。而且闫老师这个人看起来虽然很冷淡,可实际上无论任何问题都会十分认真地帮学生们去思考、给出建议,有这样的老师不请教更待何时?
云岭两眼一亮点头:那我周一的时候问问他?
卫镜承思考一下,摇头建议:我觉得你先直接发封邮件把大致情况说明一下,问问他,毕竟你的体质特殊,这件事被别人听到可能不太好。
说到底,他们都是修士,这和以前上学时同学之间只拼个学习成绩的情况可大不相同。现在虽然大家还在校园里,彼此的竞争意识还不太大,可以后的事情谁也说不好,所以还是稳妥一些比较好。
云岭又不是真傻,他刚才说周一问的意思其实也是想等下课之后单独问问闫老师,可万一如果有其他同学没走、又正好是个大嘴巴呢?
他立即掏出手机编辑了一封邮件,发给了闫老师班级群中的公告里,有所有大一任课老师的工作信箱地址,学生们平时有事都可以发邮件询问。
有些事情急也急不来,云岭心中虽然小小的沮丧了一下,就迅速将这件事情暂时放到一边,十分认真的和卫镜承一起在房间中练习起御物术来。
这个法术两人在周四老师教授的当天下午就已经基本掌握,虽然飞起来偶尔会一个不小心失控、把东西甩出去,但他们掌握这个法术的速度却绝对是班内名列前茅的。
只不过两人谁都没有想起去班级群中显摆,更没有关注其他同学讨论这个法术修行进度的话题,所以就连他们俩都不清楚他们掌握的速度是快还是慢?
这会儿二人再次练习起来,将两只迭好的纸飞机指挥得在房间中上下纷飞好不热闹,橘猫端坐在客厅房间正中间,两只眼睛不够看,一会儿跳起来扑这只、一会儿翻过身抓那个,两人一猫居然生生把个御物术耍成了逗猫棒!
现在的最远距离只有三米,再远就会脱手,你呢?第二个小周天运转成功之后,操纵距离有没有变远一些?三米可操作距离是二人头一天刻意测算出来的,卫镜承刚刚才将第二个小周天运转完成,云岭想起这件事来连忙问他。
卫镜承走到房间一侧的墙壁处,操纵纸飞机飞向另一处边的极限操作距离,差不多停在某个位置后表示:这里就是现在的极限。再远就会脱手了。
三米五?也没增长多少啊。云岭有些小失望
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